评估中心召开2022-2023...
评估中心召开2022-2023学年优秀教学督导表彰会议
2024年1月15日星期一下午,教学质量监控与评估中心在仙林校区行政楼第二会议室召开2022-2023学年优秀教学督导表彰会议。会议由刘青山副校长主持。评估中心刘允主任宣读了优秀教学督导的表彰决定,刘青山副校长为优秀教学督导颁发荣誉证书。参会督导随后进行了工作交流,每位督导老师都畅所欲言,对本年度在听课、巡考、试卷检查、教学管理等方面的教学督导工作进行了认真总结,对发现的影响教学质量的问题进行了充分交流。刘青山副校长充分肯定了教学督导们的工作,对于督导的辛勤付出表示衷心感谢。也提出要以新一轮审核评估为契机,以评促建,新学期教学督导工作要围绕审核评估要素,突出教学督导工作内涵建设与高质量开展,全面提升教育教学质量。参加会议的有校院优秀教学督导以及评估中心工作人员。
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2024/01/17
南邮召开教育教学质量提升总结暨...
南邮召开教育教学质量提升总结暨创新文化建设推进大会
12月29日下午,我校在仙林校区中兴报告厅召开教育教学质量提升总结暨创新文化建设推进大会。全体校领导,相关职能部门、各教学单位主要负责人出席会议。会议由校党委常委、副校长刘青山主持。
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2024/01/02
评估中心组织开展2022-20...
评估中心组织开展2022-2023学年学院教学督导工作评价
评估中心组织开展2022-2023学年学院教学督导工作评价12月7日,教学质量监控与评估中心组织召开了2022-2023学年学院教学督导工作评价汇报会,会议由评估中心主任刘允主持。通达学院常务副院长、原评估中心主任杨立军对学院教学督导工作评价的具体工作流程做了介绍。参会专家集中学习了《南京邮电大学学院教学督导工作评价实施方案》,确定了统一的评分标准和评价方式。在学院自评工作基础上,专家们通过听取学院督导组长的汇报、查阅提交的佐证材料,对汇报人进行现场咨询以及汇报结束后的集中讨论等环节,对全校21个学院(部、中心)的教学督导工作进行了评价。学校还将对评价优秀的单位给予表彰。评估中心刘允主任结合我校本科教育教学审核评估的具体要求,指出教学督导工作是构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化,建立健全我校的教育教学质量保障体系中的重要一环,应全力推进各项工作落实,为学校高质量完成新一轮本科教育教学审核评估贡献力量。
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2023/12/11
评估中心召开2023年教学督导...
评估中心召开2023年教学督导与教学评价能力提升培训会议
评估中心召开南京邮电大学2023年教学督导与教学评价能力提升培训会议10月20日下午,教学质量监控与评估中心在仙林校区图书馆四楼报告厅召开了南京邮电大学2023年教学督导与教学评价能力提升培训会议。会议由评估中心主任杨立军主持。为切实做好学校新一轮本科教育教学审核评估评建工作,评估中心邀请了校本科教学督导组组长李雷教授作题为《高校本科教学档案的检查与评价方法》的专题报告,校研究生教学督导组副组长郑会颂教授作题为《规范督导听课,支撑一流课程建设》的专题报告。评估中心主任杨立军介绍了近二年本科教学档案抽检工作中发现的问题,希望各教学单位高度重视,根据检查督导的建议和问题清单,结合新一轮教育教学审核评估的要求,做好学院教学档案自查工作,为高质量迎接审核评估做好准备。杨主任借用王国维的“三个境界”诠释了教师授课水平从“讲得明白”到“传神动听”再到“言有尽意无穷”三个层次地递进,希望督导听课时更好地发挥“导”的作用,促使每一堂课都能达到理想的教学效果。通过此次培训会议,各教学单位将按照“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的评估方针,以扎实的自评自建工作迎接教育部教育教学审核评估。各教学单位
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2023/10/24
评估中心组织开展近二年本科教学...
评估中心组织开展近二年本科教学档案抽检
9月19日-28日,教学质量监控与评估中心将组织校院督导对各学院近二年本科教学档案进行抽检。9月19日组织第一轮次四个学院的6个场次的检查。为做好审核评估自评自建,各学院暑假期间对近二学年本科生教学档案进行了全面自查。针对假期开展的学院自查,评估中心组织校院督导开展学校层面的抽检工作。评估中心杨立军主任指出要充分认识新一轮审核评估对于学校本科教育教学工作的促进作用,强调各类教学档案材料要严格按照审核评估的相关要求归档建设。本次抽查结果将纳入教师教学质量综合评价和目标任务考核。在抽查过程中发现的问题,评估中心将及时反馈给相关学院,由各学院针对专家意见进行整改,以备再次复查。
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2023/09/20
评估中心组织参加“第五期新一轮...
评估中心组织参加“第五期新一轮审核评估专题培训会”会议
5月19日上午,评估中心组织中心全体工作人员在第三会议室参加了“第五期新一轮审核评估专题培训会”视频工作会议。评估中心全体人员认真学习了2个专题报告。一是:教育部审核评估核心专家、复旦大学副校长徐雷的“从进校专家的视角看核查的重点及要点”报告;二是:两轮审核评估的主要推进者、上海大学教务部副部长/教学质量评估中心主任辛明军的“以五个一流为牵引的第一类评估高校校内自评与持续改进”报告。国家中长期教育改革和发展规划期间我国实现了多主体、多标准、多形式的“五位一体”的评估制度,评估和质量保障体系建设逐渐成为一种需要系统研究与实践的科学,本次培训提升了我校质保队伍的业务能力,强化了评估工作需要的基本素养和必备本领。
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2023/05/23
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